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以沙青春家书为关键词的作文?
一封家书,饱含着异地亲人之间那浓浓的亲情。“烽火连三月,家书抵万金”更能体现出家书的可贵之处。在《傅雷家书》中,不仅仅只有让他人动容的亲情,还有那字里行间中流露出的父子之间的深厚情谊。
我想,在这本书的背后,作者不仅仅是想让我们体会父母对于孩子的爱,更是要借助傅雷夫妇对孩子的“唠叨”,来教育我们,传递他们信中所写的做人的道理,在静默中展示着父母的关爱,让孩子明白生活的不易,传授生存的知识,分享艺术的美。
在一封封信中,更多的是父母和孩子在唠家常,这也表示了在他们心中,亲情要高于一切。在日常生活中,基本上所有人都是在父母的唠叨中渐渐成长的。一件微不足道的小事,他们也在不胜其烦的重复一遍又一遍,我们可能会觉得烦心,毕竟忠言逆耳利于行。而我们有未尝不知道这是父母的关心,即使许多人有时会克制不住自己,做出什么与父母对立的事。所以以后,我们更应该要知道回报父母,他们对于我们潜移默化的影响,才是自出生以来,对我们成长最好的养料。
青春,一本仓促的书,青春,一条走了就不能回头的路,青春,在雨水和阳光走过的岁月。青春太好,好到你无论怎么过都觉得浪掷。
墨色的天幕挂在头上,让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星,定是我们的青春。旅途中的我们,偶尔也会迷失方向。青春,一段纠结的岁月。我们想快快长大,逃离父母的束缚,在外面的世界自由翱翔。
旭日、岛屿、海滨、沙滩、眺望、巡航、缆绳、铁锚、用这几个词语造一段话?
海边一轮旭日缓缓升起升,天空万里无云,位于南沙群岛中一个小岛屿,海滨清澈,沙滩细软,时不时几只海鸟飞过。训练战士们挺拔屹立在哨所,眺望远方的景色。巡航的战舰结束上午的任务顺利返航,战士们熟练的抛出缆绳,放下铁锚,驻舰下船,稍事休息准备下午的巡航,一切都非常平静和谐。
怎样培养学生遣词造句的能力:
一、注重词语积淀
1. 引导学生多读书是一种很好的积累词语的方法,因为“读书破万卷,下笔如有神”,“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。
2. 引导学生背诵一些好词好句是很有必要的。
3. 摘抄也是扩大积累的有效方法之一。
二、注重词语运用
1、指导学生运用词语,一定要在准确上下功夫。
2、指导学生准确使用词语时,可以在比较词语的训练中提高学生准确运用词语的能力
三、注重读写结合
课堂上,在指导学生学习祖国语言文字,感悟语言文字的同时,随机引导学生进行仿写,也是培养学生遣词造句能力的有效途径。
在写好句子的基础上,随着积累的增加,也注重结合课文的特点,选择一些符合学生认知规律,与学生写作结合比较紧密的段落,让学生进行仿写。
当然,小学生遣词造句能力的培养并非是一蹴而就的事,只要我们在平时的教学实践中,用心用情地引导学生多品读、多感悟、多积累,多运用、多练笔,让学生在不断丰富自己语言的同时,积淀了文化的底蕴,积累了好词好句,在不知不觉中提高了学生的语文素养,学生的遣词造句能力也就能得到提高了。
旭日东升,万里无云,南沙群岛中一个小岛屿,海滨清澈,沙滩细软,不时几只海鸟飞过。战士们挺拔屹立在哨所,眺望远方。巡航的战舰结束上午的任务顺利返航,战士们熟练的抛出缆绳,放下铁锚,驻舰下船,稍事休息准备下午的巡航,一切都平静的很。
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